En viktig, lärorik och underhållande bok om den svåra konsten att vara rektor. Solander utgår från och beskriver konkreta erfarenheter på ett sådant sätt att jag får syn på de stora frågorna kring prioriteringar, utvecklingsprocesser och förhållningssätt till medarbetare. Han vänder på många av de perspektiv som skolledarskapet traditionellt tagit för självklara.
Vill man få hjälp att ifrågasätta sin förståelse av skolledarskapet ska man läsa den här boken.
